近日，一则“四名小学生组团在商场高消费”的消息在社交平台引发热议。不少网友调侃：“好家伙，这届小孩哥的消费能力，连大人都自愧不如。”

事情发生在北京朝阳区某大型购物中心。据目击者王先生回忆，当天下午他正在四楼餐饮区吃饭，突然看到四个背着书包、身高刚过柜台的小男孩走进一家日料店。“当时我还以为是哪个家长让孩子自己来吃饭，后来发现他们四个人自己点菜，跟服务员交流特别老练。”王先生告诉记者。

更令人惊讶的是，这四个小孩哥的消费清单：三文鱼刺身拼盘（298元）、和牛寿司拼盘（388元）、帝王蟹腿（598元）、甜品拼盘（168元），外加四杯特色饮品，总消费达1688元。结账时，其中一个小男孩淡定地从书包里掏出一沓百元现金，数了17张递给收银员。“旁边桌的大人都看愣了，有顾客还偷偷拍了视频。”一位服务员证实，当时四个孩子没有任何犹豫，付款后还让服务员帮忙打包剩余食物，说是“不能浪费”。

记者事后联系到其中一位孩子的家长张女士。她无奈地表示，这几个孩子是同班同学，年龄都在10岁左右。“上周是他们其中一个人的生日，孩子们说要一起庆祝。我给了孩子500元，告诉他别乱花，没想到他们几个凑了压岁钱，说‘要请兄弟们吃顿好的’。”张女士坦言，知道此事后既生气又好笑，“批评了一顿，但心里也明白，现在的孩子接触信息多，对金钱的概念和我们小时候不一样了。”

事实上，类似的“小孩哥高消费”事件并非孤例。此前就有媒体报道过小学生花1200元购买动漫手办、初中生用压岁钱包场看电影等新闻。心理学专家、北京师范大学教育学部副教授陈默分析认为，这一现象折射出当代儿童消费观的三个特点：一是对数字支付缺乏实感，现金交易时更容易产生“钱很经花”的错觉；二是受社交平台“种草”影响，同龄人之间的攀比心理被放大；三是家长普遍存在“补偿心理”，对孩子的物质需求较为宽容。

“儿童高消费的核心问题不在于花多少钱，而在于孩子是否理解金钱与劳动的关系。”陈默建议，家长应该从小学低年级就开始进行财商教育，比如让孩子参与家庭账目记录、定期给适量零花钱并引导储蓄、鼓励孩子通过做家务赚取额外零花钱等。同时，商场和餐饮机构也应建立对未成年人大额消费的预警机制，当发现独自或结伴消费的儿童超过一定金额时，应及时联系家长确认。

截至发稿时，张女士表示，她已经和另外三位家长商议，决定让孩子通过承担家务、减少零花钱等方式“偿还”这次高消费的额外部分。“我得让他们知道，钱不是树上长出来的。”张女士说。

这场由四个小孩哥引发的“高消费风波”，或许正是当代家庭教育中一堂生动的金钱课。好家伙，下次再有类似故事，家长们可得提前做好功课了。