考生直呼物理太难了：越做越不对劲

“越做越不对劲，最后直接懵了。”6月8日下午，全国高考物理科目考试结束后，这一话题迅速登上社交平台热搜。不少考生走出考场后第一句话便是“物理太难了”，甚至有考生直言“做完选择题就已经想放弃了”。今年的高考物理究竟难在哪里？记者第一时间走访了多个考点，采访了考生和教学专家。

考场直击：考生表情凝重，直呼“心态崩了”

下午5时许，北京某考点外，考生们陆续走出考场。与上午的轻松氛围不同，不少考生眉头紧锁，三三两两聚在一起讨论题目。“选择题第三题就开始卡壳，后面越来越不对劲。”考生小李告诉记者，他平时物理成绩在班级中等偏上，模拟考试从未低于80分，但这次考试“完全找不到节奏”。

“我本来想先做后面的计算题，结果发现最后两道大题根本无从下手。”另一位考生小张无奈地说，他尝试了多种思路，但始终无法将已知条件与公式建立起联系，“感觉题目在故意绕弯子，越做越没有信心。”

在社交平台上，“高考物理”“物理难哭了”等话题阅读量迅速突破亿次。有网友调侃：“出题老师是不是把物理当成语文来考了？阅读理解量太大。”还有考生表示：“整张卷子做完，唯一能确定的是自己的名字没有写错。”

针对考生反映的“难”，记者采访了多位一线物理教师。北京市某重点中学物理教研组长王老师分析认为，今年的物理试卷在保持基础性的同时，显著加强了创新性和区分度。

“首先，题目情境非常新颖，很多都是考生在平时练习中从未见过的真实物理模型。”王老师举例说，比如一道与“磁悬浮列车制动”相关的题目，需要学生现场构建物理模型，而不是套用现成结论。“这种题目对死记硬背、机械刷题的学生打击很大。”

其次，计算量明显增加。多位考生反映，即使理解了思路，复杂的数值计算也耗费了大量时间。“一道选择题的计算量堪比过去的计算题，导致后面大题时间严重不足。”王老师指出，这实际上在考查学生的数学物理结合能力，也是选拔拔尖人才的重要手段。

此外，实验题也颇具新意。据考生回忆，今年的实验题要求设计一个测量“非均匀磁场”中导体受力的方案，并给出了大量真实数据需要处理。“这种题目对学生的实验思维和数据处理能力提出了更高要求，不是背几个实验步骤就能应对的。”

“今年物理卷的难度确实有所提升，但绝不是超纲。”某省教育考试院命题专家在接受采访时表示，所有题目均在《考试大纲》范围内，只是对知识点的考查角度和综合程度进行了调整。“目的是更准确地测试学生的物理核心素养，包括科学思维、实验探究和建模能力。”

专家认为，考生“越做越不对劲”的心理体验，恰恰反映了传统备考模式与新课标要求之间的落差。“很多学生习惯了‘题型+解法’的套路化学习，一旦遇到没有标准模板的题目，就会产生严重的不适应感。”他建议，未来的物理教学应当更加强调对物理本质的理解，注重培养从实际问题中抽象物理模型的能力。

物理考试难度引发全网热议的同时，也带来了一些反思。有家长担忧，过难的题目是否会影响学生的整体成绩和报考志愿。但也有教育界人士认为，高考作为选拔性考试，必须保持合理的区分度。“如果人人都能考高分，反而失去了选拔的意义。”

不少一线教师也表示，今年的物理试卷给高一、高二学生敲响了警钟：单纯依靠“刷题”拿高分的时代正在远去。“回归物理学科本质，培养逻辑思维和创新意识，才是应对未来高考的正道。”王老师最后补充道。

截至发稿时，各地阅卷工作已陆续展开。物理到底难不难，最终还需通过官方数据和录取分数线来评判。但对于广大考生而言，无论结果如何，这场“越做越不对劲”的物理考试，或许已是他们高中生涯中最难忘的一课。