“地理太难了，徐霞客来了都不会！”6月9日中午，随着最后一场地理科目考试的结束铃响，广东高考考场外传来此起彼伏的感慨声。不少考生走出考场后，第一时间向家长“报忧”——今年的地理试卷，考出了“新高度”。

据多名考生回忆，今年的广东高考地理试卷在难度上较往年有明显提升，不仅考查知识点覆盖面极广，更在情境设置上“不走寻常路”。有考生直言：“题目里出现的案例，很多都是平时复习中根本没见过的。感觉出题老师是有意在‘故意为难’我们。”

一位来自广州某重点中学的考生小王告诉记者，他平时的地理成绩在年级名列前茅，但这次考试仍感到压力巨大。“有一道大题专门探讨珠三角某区域的土壤盐碱化问题，不是简单的盐分累积，还结合了农业种植结构变化与地下水位的关联。真的需要非常强的综合分析能力。”

“我注意到，今年的题目很多不是单纯考记忆，而是要求考生自己构建地理思维逻辑。”另一位考生补充说，比如一道关于华南地区某片红树林湿地的题目，不仅涉及生态服务功能，还要求评估“围垦”与“保护”之间的博弈，并给出合理建议。“这种题，你光背教材根本应付不了。”

更有考生调侃：“连徐霞客来了都得挠头，因为他那时候还没卫星遥感。”

除了题目本身的难度，不少考生反映，题目中的地理图像和图表数量多、信息量大，阅读能力也成为了考试的关键。“图表密密麻麻，数据和注记特别多，不像平时练习那样一目了然。你要花时间解读，然后才能做题。”有考生表示，这要求考生在有限时间内，既要有较强的图表分析能力，又要有快速的信息提取和整合能力。

记者在现场观察到，走出考场的考生虽心情可见波动，但多数人情绪稳定，互相安慰。一位送考的老师分析说，今年题目难度提升，是广东省新高考改革后地理学科“能力导向”的体现，单纯依靠“刷题”和“背诵”来获取高分的时代，正在逐渐改变。“地理本身是一门综合性很强的学科，需要学生有较强的空间思维能力、逻辑推理能力以及解决问题的能力。题目难，不代表大家得分都低，关键在于区分度。”

事实上，近年来广东高考地理科目一直在强调“素养导向”与“情境化考查”。教育专家认为，这样的命题趋势，有利于选拔真正具备地理核心素养的学生，即能从地理视角认识和解释世界，并运用地理知识解决现实问题的人才。

而对于“徐霞客来了都不会”的网络热梗，有网友评论道：“徐霞客虽游历四方，但未曾系统学习现代地理学，如果真有他，可能也会先感慨一句‘古人诚不我欺’吧。”

截至发稿时，教育部门尚未就地理科目难度发布官方评价。而在各个家长群和社交平台上，“地理题难度”已成为当天的热门话题。有人调侃道：“出题老师是拿我们去设计了题目，我们是去‘体验’了。”

不过，无论题目如何变化，考试已经结束。不少考生表示，接下来的重点是调整心态，好好准备后续的志愿填报和人生选择。一位考生笑着说：“题目是难，但我尽力了。接下来我要做的是，和徐霞客一样，去‘走’我自己的路。”