“加油！我们在大学等你！”2025年高考倒计时第30天，华中师范大学第一附属中学高三（2）班的教室里，20名已获得保送资格的学生站成一排，齐声为正在冲刺高考的同伴呐喊。这一幕被班主任用手机记录下来，迅速在社交平台刷屏。
这个班被称为“学霸天花板”——全班50人，20人已被清华大学、北京大学、复旦大学、上海交通大学等985高校提前锁定。其中，15人通过五大学科竞赛国家集训队保送，5人通过外语类保送等渠道录取。更令人惊叹的是，这20名保送生在完成学业后，并没有“躺平”，而是自发组织起“护航小组”，每天轮流为剩余的同学辅导功课、分享笔记、加油打气。
“我们班有个传统：谁先上岸，谁就拉后面的人一把。”已被清华大学计算机系预录取的男生张子轩说。他去年10月就拿到了保送资格，但每天仍坚持早上6点到校，晚上10点离校。“不是刷自己的题，而是帮同学分析高考真题。”在他的帮助下，同桌王浩的数学成绩从110分提升到了140分。“他不仅是我的‘私教’，更是我的精神支柱——他告诉我，高考不是独木桥，而是大家一起过的彩虹桥。”王浩说。
班长李雨桐是保送复旦大学经管实验班的“大神”，她发起了一个“晨读加油站”活动。每天早上7点，保送生轮流在班级门口举着写有“985在招手”“稳住能赢”的牌子，给到校的同学一个拥抱。“看到他们轻松的笑脸，我的焦虑瞬间就减轻了一半。”班里目前最吃力的学生之一赵思琪说，她成绩中等，目标是武汉大学。“如果没有这些保送生同学，我可能会在压力下崩溃。他们证明了一件事：优秀的人从不会贬低别人，而是托举别人。”
班主任刘老师告诉记者，这个班能产生如此多的保送生，既有竞赛荣耀的积累，更有长期形成的互助学风。“从高一开始，班里就实行‘学习合伙人’制度，成绩好的同学主动带后进生。保送只是结果，而不是目的。他们真正做到了‘眼里有光，心中有他人’。”
值得注意的是，这20名保送生并非“只顾自己刷题”的孤岛。相反，他们中多数人还担任着学校社团的负责人或志愿者。被北大元培学院录取的女生陈雪就是学校“阳光助学社”的骨干，她利用周末为武汉郊区的留守儿童辅导功课。“保送只是换了一种方式学习。能帮同学，能帮他人，才是‘学霸’的真正含义。”
这则新闻迅速引起了教育界的讨论。华东师范大学教育学部教授吴刚认为，这是我国基础教育中“合作型竞争”的典范。“当‘内卷’被曲解为互相倾轧时，这个班用行动证明了真正的优秀是‘我好，你好，大家好’。这种氛围更有利于学生的长远心理健康和人格塑造。”
高考在即，20名保送生依然每天活跃在教室、食堂、操场边。他们挂在嘴边的一句话是：“高考不是终点，是起点。我们大学见！”而他们的同学也铆足了劲：“有学霸护航，我们有什么理由不拼？”
在武汉的初夏里，这场“双向奔赴”的青春故事，正在为2025年的高考写下最温暖的注脚。