“李华”又来了！6月8日下午，北京高考英语科目考试结束，随着考生陆续走出考场，一个熟悉的名字再次成为热议焦点——今年高考英语作文题中，这位陪伴了无数考生多年的“老朋友”如约现身。在人大附中考点，多位考生表示题目整体难度不大，作文题更是“见到李华就很亲切”，甚至有人笑称：“希望以后还能遇见李华。”
李华再“写信”，今年题目考了什么？
据多位考生回忆，今年北京高考英语作文题延续了近年来的应用文风格：假设你是李华，你的英国笔友Chris即将来北京参加一个文化交流活动，请你给他写一封邮件，推荐一个适合他了解中国文化的场所（如博物馆、胡同或公园），并说明推荐理由。题目要求考生在邮件中简要介绍该场所的特色、活动内容以及Chris可能感兴趣的点，字数要求100词左右。
“跟平时练习的差不多，就是写信，李华是我们的老朋友了，一看到他的名字我就放心了。”一位来自人大附中的考生走出考场后，笑着对记者说。在她看来，今年的作文题既贴近生活，又注重实用场景，没有生僻词汇或复杂句式，只要平时注意积累常用表达，写起来很顺畅。
另一位男生则表示，自己特意在草稿纸上先画了个“李华”的头像，鼓励自己好好写。“我初中就认识李华了，他帮我们写过无数封给外国朋友的信。今年算是最后一次替他写信了，感觉有点不舍。”他说，题目本身不难，难点在于如何把内容写得有真情实感，“希望李华以后也能记得我们这些帮他写过信的人。”
网友热议：李华是高考英语的“青春符号”
“李华”究竟是谁？在高考英语作文的“江湖”里，李华是一个近乎传奇的存在。自上世纪90年代起，他作为英语作文中的“固定主角”出现在全国多套试卷中，身份通常是中学生、志愿者、交换生，任务则是给外国朋友写信、写邮件、写发言稿。李华从来不写自己的信，而是让考生代笔——他英语不太好，却总有各种国际交往需求。久而久之，“李华”成了几代人共同的高考记忆。
今年北京卷再次启用李华，很快在社交媒体上引发共鸣。不少网友晒出自己当年写给李华的信，感叹“时间过得太快”。有网友调侃：“李华从‘同学’变成了‘朋友’，从‘笔友’变成了‘网友’，但他永远不会毕业，永远需要你帮忙写信。”也有网友接龙：“李华，愿你永远年轻，永远热泪盈眶，永远写不完那封100词的邀请信。”
专家点评：题目平稳，回归语言交际本质
针对今年的作文题，北京市某重点中学英语教研组组长王老师表示，题目设计体现了“稳中有变”的思路。“李华的出现本身就是一种心理暗示，让考生感到熟悉、放松。推荐场所类信件属于常规文体，但要求考生在短时间内组织语言、给出理由，考查的其实是真实的语言运用能力。”王老师认为，题目没有刻意设置难点，而是引导考生关注“用英语做实事”，这符合新课程标准的要求。
另一位资深高考研究人士指出，近年来北京英语作文一直保持“去套路化”趋势，倡导学生避免死记硬背模板，而是学会灵活表达。“李华这个角色之所以长盛不衰，恰恰因为他代表了最真实的交际需求——你总是需要帮助别人传递信息、表达观点。”他表示，未来高考作文可能会在情境设计上更加多样，但“用英语解决实际问题”的核心不会变。
走出考场，考生与李华说再见
下午5时许，人大附中考点外，考生们三三两两合影留念。对于他们中的绝大多数人来说，这或许是最后一次以“李华”的名义写英文信。一位女生对镜头比出“V”字形手势：“李华，谢谢你陪了我三年，我们江湖再见！”身边同学纠正：“不是江湖，是大学英语四级，可能还有李华呢！”话音未落，大家笑作一团。
高考仍在继续。明天，考生们还将面对其他科目的挑战。但在今天的英语考场上，李华的出现无疑成了一抹温暖的亮色。正如一位考生所说：“题目不难，但有李华在，就觉得高中英语没白学。”或许，这就是高考特有的仪式感——当你最后一次为李华写完那封信，青春便悄然翻过了最滚烫的一页。