四川绵阳6月30日电（记者 张明）近日，一则“绵阳某考生高考估分715分，查分仅得299分”的消息在网络上迅速传播，引发大量关注与讨论。经绵阳市教育考试院联合当地网信部门核实，该消息纯属捏造，系个别自媒体为博取流量杜撰的虚假信息。目前，相关造谣账号已被依法处置。

谣言起于网络，考生“身份”成谜

6月28日晚，一则短视频在多个社交平台出现：画面中一名自称“绵阳某中学高三学生”的年轻人表情沮丧，配文称“高考估分715，查分只有299，整个人都崩溃了”。视频迅速获得数十万点赞与转发，评论区充斥着对“高考判分误差”的质疑和对该考生的同情。部分账号甚至将此事与“高考公平性”挂钩，煽动负面情绪。

绵阳市教育考试院第一时间注意到这一舆情，并立即启动核查程序。工作人员逐一比对全市高考成绩数据，未发现任何考生成绩存在“估分715、实得299”的情况。同时，警方通过技术手段锁定视频发布者所在地——并非绵阳，而是外省某市。经查，视频中的“考生”系一名网络演员，该账号此前曾多次发布虚构剧情类短视频。

官方连夜辟谣，还原事实真相

6月29日晚，绵阳市教育考试院通过官方微信公众号发布辟谣声明，明确指出：“近日网传‘绵阳考生高考估分715分查分299分’为不实信息。我市2026年高考成绩已于6月23日公布，经数据核查，全市无此类成绩异常情况。请广大考生和家长不信谣、不传谣。”声明还提醒，高考成绩查询唯一渠道为省教育考试院官方平台，任何非官方渠道发布的“成绩”信息均不可信。

四川省教育考试院随后转发该声明，并强调将对恶意造谣行为依法追究责任。据绵阳市网信办通报，涉事账号因“编造虚假信息，扰乱公共秩序”被处以封禁30日处罚，相关视频已全网下架。警方正对幕后运营者做进一步调查。

谣言为何频发？流量驱动下的“剧本式”传播

这并非高考季首次出现类似谣言。2024年，曾有自媒体编造“某地考生因估分与实际相差300分跳楼”的假新闻，后证实为素材拼接。2025年，又有“考生查分系统出错”的谣言被辟谣。专家分析，此类信息往往具备“巨大反差”“情感冲击”“质疑权威”等要素，极易刺激公众情绪，从而实现快速传播。

“高考是全社会高度关注的事件，任何疑似不公的信息都可能被放大。”四川大学新闻学院教授李伟指出，部分自媒体利用公众对高考的关切心理，刻意炮制耸人听闻的内容，“先造谣、后辟谣”的流程本身就能带来可观流量。他建议平台应加强对热点话题的预审机制，对短期内爆发式增长的疑似虚假信息主动标记。

考生信息泄露隐患值得警惕

值得关注的是，即便该谣言被证实为假，但视频中“考生”的姓名、学校等信息曾被部分账号扒出并传播。教育主管部门提醒，考生成绩属于个人隐私，任何单位或个人不得非法获取、公开。考生若发现个人隐私被侵犯，可向教育部门或公安机关投诉举报。

绵阳市教育考试院负责人表示，下一阶段将联合公安、网信部门开展为期一周的“高考谣言专项清理行动”，重点排查以“高考成绩”“志愿填报”为名散布虚假信息的行为。同时，官方将于7月1日至5日举办线上志愿填报指导讲座，通过权威渠道为考生提供帮助。

全民辟谣：理性应对“信息焦虑”

截至发稿时，微博话题#绵阳考生估分715查分299系谣言#阅读量已突破3亿次。不少网友在话题下主动转发官方辟谣信息，并呼吁“不信谣、不传谣”。一位绵阳本地家长在评论区写道：“作为考生家长，看到这种消息第一反应就是焦虑。感谢官方迅速回应，让我们踏实了。”

高考成绩公布阶段是谣言高发期，专家建议公众保持理性判断：凡是涉及“极端分数”“突然改分”“系统故障”等表述，且发布账号为个人或营销号时，应高度警惕；优先通过省教育考试院官网、官微等权威渠道获取信息；发现可疑内容，可向“中国互联网联合辟谣平台”或当地网信部门举报。

网络空间不是法外之地。制造传播谣言不仅扰乱社会秩序，更可能对考生及家庭造成二次伤害。让真实、准确的信息成为高考季的主流，需要每位网民共同守护。