“自家种的桃子熟了，今年让娃们自己上街卖。”近日，山东临沂的王先生用手机记录下儿子和侄子暑假卖桃的日常，引发网友广泛关注。视频中，两个十四五岁的少年推着小车，在集市上吆喝、称重、找零，动作虽显生涩却认真专注。王先生告诉记者，这已不是孩子们第一次参与卖桃，“想让他们知道钱怎么来的，也尝尝生活的滋味。”
从“不敢喊”到“主动吆喝”
7月28日上午，记者联系到王先生时，他正和两个孩子刚从集市回来。“今天卖了80多斤，比昨天多了20斤。”王先生的儿子小宇今年14岁，刚读完初中一年级，侄子小杰比他大一岁，两人是同班同学。放暑假后，王先生家的桃园进入采摘期，他便提议让孩子们去卖桃体验生活。
“一开始他们都不愿意，觉得丢人，怕碰到同学。”王先生笑着说，第一天出摊，两个孩子站在摊位后面，脸红得跟桃子似的，半天不敢开口。后来他示范了几次，又鼓励他们“自己挣的钱自己花”，孩子们才终于鼓起勇气喊出第一声“卖桃了，甜得很”。如今，两个少年已经能熟练地向顾客介绍不同品种的桃子，还会主动帮老人挑软的、帮小孩挑甜的。
从“算错账”到“心里有本账”
卖桃不只是体力活，更是脑力活。小宇告诉记者，第一天卖完回家对账，发现少了15块钱，“应该是找零找错了，也可能是有人没给钱就走了。”王先生没有责骂，而是教他们如何记账、如何快速心算。现在，两个孩子每人一个小本子，清楚记着每笔交易的数量、金额，晚上还会复盘今天哪些品种好卖、哪些顾客比较挑剔。
“以前觉得爸妈给零花钱理所当然，现在才知道挣一块钱都不容易。”小宇说，卖桃这些天，他学会了看秤、算账，也学会了和不同的人打交道。有一次，一位老奶奶买了5斤桃子，多给了10元钱，他赶紧追出去把钱还了回去。“老奶奶夸我诚实，我心里比吃了蜜还甜。”
从“被动劳动”到“主动担当”
王先生告诉记者，让孩子们卖桃并非心血来潮。他从小在农村长大，深知劳动对于成长的意义。“现在的孩子生活条件好了，但吃苦精神和责任感不能丢。”他特意要求两个孩子每天早上5点起床去园里摘桃，然后清洗、分类、装车，再赶去集市。“我们村离集市有5公里，他们推着小车走过去，一开始走不动，现在能笑着走完全程。”
更让王先生欣慰的是，孩子们开始主动思考如何把桃子卖得更好。他们给个头均匀、品相好的桃子用保鲜膜包好，标价高一点；品相差的则降价处理，还学会了“买五斤送一斤”的促销策略。“有一天下午下雨，本来以为要卖不完了，结果他们跑到村口超市门口躲雨，顺便卖完了剩下的桃子。”
劳动教育，最好的暑假作业
王先生将孩子们的卖桃日常发到短视频平台后，收获了数万点赞。有网友评论：“这才是真正的暑假作业，比刷题有意义多了。”也有家长感慨：“我让孩子帮忙做家务，他就知道玩手机，真是差距。”
对此，教育专家表示，家庭是劳动教育的第一课堂，家长有意识地让孩子参与力所能及的劳动，不仅能锻炼他们的动手能力，更能培养责任感、同理心和解决问题的能力。王先生的做法值得借鉴——不是生硬地“安排”孩子劳动，而是通过陪伴、鼓励，让孩子在劳动中收获成就感和快乐。
如今，小宇和小杰的卖桃故事还在继续。他们计划用卖桃挣的钱给爷爷奶奶买两件新衣服，再给自己买一套想了好久的课外书。“明年暑假我们还要卖，而且要把账算得更清楚，把桃子卖得更远。”小宇拍着胸脯说。
看着孩子们晒得黝黑却洋溢着笑容的脸庞，王先生说：“这个暑假，他们收获的远比卖桃挣的几百块钱多得多。”
（本文涉及人物均为化名，图片由受访者提供）